BA בספרות אנגלית באוניברסיטת ת"א; שנתיים לימודי MA בספרות אנגלית. שיעורים לתלמידי יסודי וחטיבת ביניים.
- אופן המפגש
- בבית התלמיד
- ניסיון בהוראה
- 5 שנות ניסיון
מורים פרטיים ליסודי, לחטיבה ולתיכון
מורים לעברית ולשון | עמוד 5
מכירים את תחומי ההוראה, משווים את האפשרויות ופונים למורה שמתאים לכם.
המורים ששמרתייפית קלמר
שיעורים אונליין
תואר ראשון בכלכלה מהאוניברסיטה הפתוחה ושמונה עשרה שנות ניסיון בהוראה פרטית. שיעורים לתלמידי יסודי וחטיבת ביניים.
- אופן המפגש
- אונליין
יפעת אביטבול
שיעורים אונליין
שיעורי עברית ולשון, מתמטיקה ואנגלית לתלמידי יסודי, חטיבת ביניים ותיכון.
- אופן המפגש
- אונליין
- ניסיון בהוראה
- 4 שנות ניסיון
ירינאל אמסלם
שיעורים אונליין
תואר ראשון- הנדסת בניין. שיעורים לתלמידי יסודי, חטיבת ביניים ותיכון.
- אופן המפגש
- בבית התלמיד · אונליין
- ניסיון בהוראה
- 5 שנות ניסיון
ליז בניאגוב
שיעורים אונליין
שיעורי עברית ולשון ומתמטיקה לתלמידי יסודי.
- אופן המפגש
- בבית התלמיד · אונליין
- ניסיון בהוראה
- 3 שנות ניסיון
לימור חקק
שיעורים אונליין
מורת שילוב בבית ספר יסודי. שיעורים לתלמידי יסודי.
- אופן המפגש
- אונליין
- ניסיון בהוראה
- 6 שנות ניסיון
ליסה ז׳רובסקי
שיעורים אונליין
תואר ראשון בחינוך. שיעורים לתלמידי יסודי.
- אופן המפגש
- בבית התלמיד · אונליין
- ניסיון בהוראה
- 6 שנות ניסיון
מאיה צמח
תל אביב יפוגם אונליין
סטודנטית לרפואה ולהנדסה ביו רפואית. שיעורים לתלמידי חטיבת ביניים, תיכון ויסודי.
- אופן המפגש
- אונליין
מורן לובל
ראשון לציוןגם אונליין
תואר שני בהוראה מתקנת באנגלית באוניברסיטה העברית. שיעורים לתלמידי יסודי, חטיבת ביניים ותיכון.
- אופן המפגש
- בבית המורה · בבית התלמיד · אונליין
כלים לבחירה וללמידה
מדריכים שיעזרו לכם להתחיל
בוחרים מורה
איך בוחרים מורה פרטי לבגרות? שאלות שכדאי לשאול לפני שמתחילים
מחפשים מורה פרטי להכנה לבגרות? כך בודקים התאמה למקצוע ולשאלון, ניסיון בהוראה, משוב על פתרונות ותוכנית עבודה לפי מצב התלמיד.
בוחרים מורה
מורה פרטי לקריאה בכיתה א׳: איך בוחרים תמיכה שמתאימה לילד?
מחפשים חיזוק בקריאה בכיתה א׳? כך מבררים מה כבר נלמד, בוחנים קשר בין אות לצליל ובוחרים מורה שמשלב קריאה, הבנה ותקשורת עם ההורים.
בוחרים מורה
הכנה לכיתה א׳ עם מורה פרטי: מה כדאי לחזק ואיך בוחרים?
שוקלים הכנה לכיתה א׳? מדריך לבחירת מורה ולתכנון מפגשים סביב שפה, כמויות, הקשבה ועצמאות, תוך התאמה לילד ולמידע מצוות הגן.