ישי אבקייב
ירושליםגם אונליין
שיעורי מתמטיקה לתלמידי יסודי, חטיבת ביניים ותיכון.
- אופן המפגש
- אונליין · בבית המורה
מורים פרטיים ליסודי, לחטיבה ולתיכון
מורים למתמטיקה | עמוד 10
מכירים את תחומי ההוראה, משווים את האפשרויות ופונים למורה שמתאים לכם.
המורים ששמרתיכריסטינה גרברצ׳וק
שיעורים אונליין
סטודנטית למדעי המחשב באוניברסיטה הפתוחה. שיעורים לתלמידי יסודי, חטיבת ביניים ותיכון.
- אופן המפגש
- בבית התלמיד · אונליין
MA במתמטיקה כיתות יסודי וחטיבה. שיעורים לתלמידי יסודי וחטיבת ביניים.
- ניסיון בהוראה
- 32 שנות ניסיון
ליאב טגניה
שיעורים אונליין
שיעורי מתמטיקה לתלמידי יסודי, חטיבת ביניים ותיכון.
- אופן המפגש
- אונליין
- ניסיון בהוראה
- 3 שנות ניסיון
ליאור כלאב
תל אביב יפוגם אונליין
סטודנט שנה שלישית להנדסת חשמל ופיסיקה יישומית באוניברסיטה העברית. שיעורים לתלמידי יסודי, חטיבת ביניים ותיכון.
- אופן המפגש
- אונליין · בבית המורה · בבית התלמיד
- ניסיון בהוראה
- 2 שנות ניסיון
ליאם כהן
שיעורים אונליין
מורה פרטי מנוסה 7 שנים. שיעורים לתלמידי יסודי, חטיבת ביניים ותיכון.
- אופן המפגש
- אונליין · בבית התלמיד
- ניסיון בהוראה
- 7 שנות ניסיון
ליז בניאגוב
שיעורים אונליין
שיעורי עברית ולשון ומתמטיקה לתלמידי יסודי.
- אופן המפגש
- בבית התלמיד · אונליין
- ניסיון בהוראה
- 3 שנות ניסיון
ליסה ז׳רובסקי
שיעורים אונליין
תואר ראשון בחינוך. שיעורים לתלמידי יסודי.
- אופן המפגש
- בבית התלמיד · אונליין
- ניסיון בהוראה
- 6 שנות ניסיון
מורן לובל
ראשון לציוןגם אונליין
תואר שני בהוראה מתקנת באנגלית באוניברסיטה העברית. שיעורים לתלמידי יסודי, חטיבת ביניים ותיכון.
- אופן המפגש
- בבית המורה · בבית התלמיד · אונליין
כלים לבחירה וללמידה
מדריכים שיעזרו לכם להתחיל
בוחרים מורה
איך בוחרים מורה פרטי לבגרות? שאלות שכדאי לשאול לפני שמתחילים
מחפשים מורה פרטי להכנה לבגרות? כך בודקים התאמה למקצוע ולשאלון, ניסיון בהוראה, משוב על פתרונות ותוכנית עבודה לפי מצב התלמיד.
בוחרים מורה
שיעור פרטי בזוג או אחד על אחד: איך בוחרים מה מתאים לילד?
מתלבטים בין מורה פרטי אישי לשיעור בזוג? כך משווים מטרות, רמות, זמן לתרגול, משוב ותנאי תשלום, בלי להניח ששני חברים בהכרח מתאימים ללמוד יחד.
בוחרים מורה
הכנה לכיתה א׳ עם מורה פרטי: מה כדאי לחזק ואיך בוחרים?
שוקלים הכנה לכיתה א׳? מדריך לבחירת מורה ולתכנון מפגשים סביב שפה, כמויות, הקשבה ועצמאות, תוך התאמה לילד ולמידע מצוות הגן.