בן אוחיון
שיעורים אונליין
תואר ראשון במדעי המחשב. שיעורים לתלמידי חטיבת ביניים ותיכון.
- אופן המפגש
- בבית התלמיד · אונליין
- ניסיון בהוראה
- 1 שנות ניסיון
מורים פרטיים ליסודי, לחטיבה ולתיכון
מורים למתמטיקה | עמוד 5
מכירים את תחומי ההוראה, משווים את האפשרויות ופונים למורה שמתאים לכם.
המורים ששמרתיבן ישר
שיעורים אונליין
סטודנט להנדסה אזרחית שנה שלישית ומתרגל במכינה. שיעורים לתלמידי יסודי, חטיבת ביניים ותיכון.
- אופן המפגש
- בבית התלמיד · אונליין
- ניסיון בהוראה
- 3 שנות ניסיון
בנציון דוד שפירא
שיעורים אונליין
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה במתמטיקה. שיעורים לתלמידי יסודי, חטיבת ביניים ותיכון.
- אופן המפגש
- בבית התלמיד · אונליין
- ניסיון בהוראה
- 5 שנות ניסיון
בר יהשוע יוסף
ראשון לציוןגם אונליין
בעל תואר בהנדסת חשמל ואלקטרוניקה. שיעורים לתלמידי יסודי, חטיבת ביניים ותיכון.
- אופן המפגש
- אונליין · בבית המורה · בבית התלמיד
- ניסיון בהוראה
- 3 שנות ניסיון
בראוור טומי
שיעורים אונליין
בגרות עם 10 יחידות במדעי המחשב ו־5 יחידות במתמטיקה ובפיזיקה. שיעורים לתלמידי יסודי, חטיבת ביניים ותיכון.
- אופן המפגש
- בבית התלמיד · אונליין
- ניסיון בהוראה
- 3 שנות ניסיון
ברית שגיא
שיעורים אונליין
תואר ראשון. שיעורים לתלמידי יסודי וחטיבת ביניים.
- אופן המפגש
- בבית התלמיד · אונליין
- ניסיון בהוראה
- 4 שנות ניסיון
בת חן שרביט
רמת גןגם אונליין
שיעורי מתמטיקה ואנגלית לתלמידי יסודי וחטיבת ביניים.
- אופן המפגש
- אונליין · בבית המורה · בבית התלמיד
בתיה אביגדור
שיעורים אונליין
הנדסאית אדריכלות ועיצוב פנים. שיעורים לתלמידי יסודי וחטיבת ביניים.
- אופן המפגש
- אונליין
- ניסיון בהוראה
- 4 שנות ניסיון
כלים לבחירה וללמידה
מדריכים שיעזרו לכם להתחיל
בוחרים מורה
איך בוחרים מורה פרטי לבגרות? שאלות שכדאי לשאול לפני שמתחילים
מחפשים מורה פרטי להכנה לבגרות? כך בודקים התאמה למקצוע ולשאלון, ניסיון בהוראה, משוב על פתרונות ותוכנית עבודה לפי מצב התלמיד.
בוחרים מורה
שיעור פרטי בזוג או אחד על אחד: איך בוחרים מה מתאים לילד?
מתלבטים בין מורה פרטי אישי לשיעור בזוג? כך משווים מטרות, רמות, זמן לתרגול, משוב ותנאי תשלום, בלי להניח ששני חברים בהכרח מתאימים ללמוד יחד.
בוחרים מורה
הכנה לכיתה א׳ עם מורה פרטי: מה כדאי לחזק ואיך בוחרים?
שוקלים הכנה לכיתה א׳? מדריך לבחירת מורה ולתכנון מפגשים סביב שפה, כמויות, הקשבה ועצמאות, תוך התאמה לילד ולמידע מצוות הגן.