ויולט מרדכייב

לפני שפונים אל ויולט מרדכייב, כדאי לבחור את הצורך המרכזי בשיעור: חיזוק לאורך השנה, השלמת נושא מסוים או הכנה למבחן. תחומי ההוראה בעמוד כוללים עברית ולשון, מתמטיקה, אנגלית.

הפירוט לפי מקצוע וכיתה מופיע ברשימת תחומי הלימוד. בשיחה כדאי לציין גם את הספר או את התוכנית שבה לומדים בבית הספר.

• עברית ולשון: חטיבת ביניים, יסודי, תיכון.
• מתמטיקה: תיכון, חטיבת ביניים, יסודי.
• אנגלית: חטיבת ביניים, יסודי, תיכון.

בעברית ולשון כדאי להביא טקסט קריאה או קטע כתיבה קצר מהכיתה. אפשר לציין אם הקושי הוא בהבנת הנקרא, בניסוח תשובה או בכתיבה, ולשאול על התאמת התרגול לחומר הנלמד.

במתמטיקה כדאי לבחור תרגיל אחד שנפתר בקלות ותרגיל שבו הילד נעצר. ההשוואה עוזרת להציג אם נדרש חיזוק בחישוב, בהבנת השאלה או בבחירת דרך הפתרון.

באנגלית כדאי להביא דוגמה לחומר מהכיתה ולתאר את הצורך: קריאה, אוצר מילים, כתיבה או הכנה למבחן. אפשר לשאול כיצד תיבדק רמת הפתיחה ואיך יותאם הקצב לילד.

• הכיתה והנושא שהילד לומד עכשיו.
• דוגמה קצרה לעבודה, לתרגיל או למבחן אחרון.
• מטרה מעשית אחת שאפשר לבדוק בהמשך.

מדריך להורים: עברית ולשון · מדריך להורים: מתמטיקה

בשיחה עם ויולט מרדכייב אפשר לשאול איך ייבחרו הנושאים הראשונים, איזה תרגול מתאים בין המפגשים ואיך תיבדק ההתקדמות. אלו נקודות לבירור משותף, כדי שההורה והילד יבינו מה עושים ומה רוצים להשיג.

כדאי לקבוע יעד קטן וברור ולבחון אותו באמצעות משימה דומה מהכיתה. לצד התוצאה, אפשר לשים לב אם הילד מצליח להסביר את הדרך, לזהות טעות ולהתחיל משימה באופן עצמאי. את המחיר, אופן המפגש והשעות המתאימות מסכמים ישירות עם המורה.

תקשורת בין הורים למורה פרטי