דנה טלל
שיעורים אונליין
סטודנטית שנה ד' לחינוך והוראה. שיעורים לתלמידי יסודי.
- אופן המפגש
- אונליין
- ניסיון בהוראה
- 4 שנות ניסיון
מורים פרטיים ליסודי, לחטיבה ולתיכון
מורים לעברית ולשון | עמוד 4
מכירים את תחומי ההוראה, משווים את האפשרויות ופונים למורה שמתאים לכם.
המורים ששמרתידני קרני
שיעורים אונליין
הנדסאי. שיעורים לתלמידי יסודי וחטיבת ביניים.
- אופן המפגש
- אונליין · בבית התלמיד
- ניסיון בהוראה
- 3 שנות ניסיון
דניאל רם
שיעורים אונליין
תואר ראשון ותעודת הוראה בחנ״מ והוראה מותאמת. שיעורים לתלמידי יסודי.
- אופן המפגש
- בבית התלמיד · אונליין
- ניסיון בהוראה
- 1 שנות ניסיון
הילה נצר
תל אביב יפו
תואר שני בהוראה מתקנת במכללת לוינסקי לחינוך. שיעורים לתלמידי חטיבת ביניים ותיכון.
- אופן המפגש
- בבית המורה · בבית התלמיד
ויולט מרדכייב
קריית ביאליק
שיעורי עברית ולשון, מתמטיקה ואנגלית לתלמידי יסודי, חטיבת ביניים ותיכון.
- אופן המפגש
- בבית המורה
ויקטוריה אנה סיוון
שיעורים אונליין
מורה מוסמכת להוראה מתקנת בשפה וחשבון. שיעורים לתלמידי יסודי.
- אופן המפגש
- אונליין
- ניסיון בהוראה
- 15 שנות ניסיון
חיים כחלון
שיעורים אונליין
שיעורי עברית ולשון, מתמטיקה ואנגלית לתלמידי יסודי.
- אופן המפגש
- אונליין
- ניסיון בהוראה
- 1 שנות ניסיון
חיים שלום גרינברג
שיעורים אונליין
מחנך, בעל תואר ראשון בפסיכולוגיה, תואר שני בחינוך ותעודת הוראה. שיעורים לתלמידי תיכון.
- אופן המפגש
- אונליין
- ניסיון בהוראה
- 6 שנות ניסיון
חן פרץ עוגנים של צמיחה
שיעורים אונליין
תואר ראשון ושני בחינוך וייעוץ חינוכי. מומחית להוראה מתקנת ולקויות למידה. שיעורים לתלמידי יסודי וחטיבת ביניים.
- אופן המפגש
- אונליין
- ניסיון בהוראה
- 13 שנות ניסיון
כלים לבחירה וללמידה
מדריכים שיעזרו לכם להתחיל
בוחרים מורה
איך בוחרים מורה פרטי לבגרות? שאלות שכדאי לשאול לפני שמתחילים
מחפשים מורה פרטי להכנה לבגרות? כך בודקים התאמה למקצוע ולשאלון, ניסיון בהוראה, משוב על פתרונות ותוכנית עבודה לפי מצב התלמיד.
בוחרים מורה
מורה פרטי לקריאה בכיתה א׳: איך בוחרים תמיכה שמתאימה לילד?
מחפשים חיזוק בקריאה בכיתה א׳? כך מבררים מה כבר נלמד, בוחנים קשר בין אות לצליל ובוחרים מורה שמשלב קריאה, הבנה ותקשורת עם ההורים.
בוחרים מורה
הכנה לכיתה א׳ עם מורה פרטי: מה כדאי לחזק ואיך בוחרים?
שוקלים הכנה לכיתה א׳? מדריך לבחירת מורה ולתכנון מפגשים סביב שפה, כמויות, הקשבה ועצמאות, תוך התאמה לילד ולמידע מצוות הגן.